《法学教育研究》
1、实施“一带一路”战略培养一流法治人才

黄进/第3页/2017年/第1期

2、“一带一路”战略中法治人才培养模式分类探究

付子堂/第15页/2017年/第1期

3、司法改革背景下的法学高等教育走向

曹文泽/第24页/2017年/第1期

4、“一带一路”与中国法学教育的国际化

杨灿明/第34页/2017年/第1期

5、把握中国化、需求导向、职业化方向发展中国特色法学

贾宇/第42页/2017年/第1期

6、愿景与行动:“一带一路”战略背景下的西部法治人才培养

李玉基/第49页/2017年/第1期

7、顺应司法体制改革要求积极推进法学教育变革

吕涛/第58页/2017年/第1期

8、“一带一路”战略与法治人才培养机制改革

刘晓红/第66页/2017年/第1期

9、以共享理念推进数字化时代的法学教育共享机制

李栗燕/第83页/2017年/第1期

10、工程法律人才培养若干问题之探讨

黄喆/第97页/2017年/第1期

11、卓越法律人才培养的洛师特色研究与实践

陈洪娇/第109页/2017年/第1期

12、当前影响“宪法学”教学的因素分析及应对思考

张朝霞/第123页/2017年/第1期

13、网络时代精品课程的动态性建设

郑艳馨/第136页/2017年/第1期

14、法理学课程在女性学专业中的地位与意义

屈振辉;颜龙/第149页/2017年/第1期

15、论以职业能力提升为目标的法学案例教学改革

陈伟/第159页/2017年/第1期

16、法治中国语境下的法学本科实践教学困境与突破

白硕/第171页/2017年/第1期

17、“法律史重要论著选编”座谈会记录

成琳/第183页/2017年/第1期

18、“中国法制史”研讨课的改革与创新

夏新华;于熠/第227页/2017年/第1期

19、“中国法制史”教学范式改革之我见

李俊强/第236页/2017年/第1期

20、“中国法制史”课程的改革与思考

周静怡/第242页/2017年/第1期

21、变革时代的美国法学院

[美]罗纳德·G.伊兰伯格;杨旭婷(译);余涛(校)/第253页/2017年/第1期

22、跨界法律教育:将知识转化为技能

[英]克里斯·布朗;刘蕊;马丹(译);韩悦伟(校)/第271页/2017年/第1期

23、成为德国法官的教育之路

张慰/第285页/2017年/第1期

24、大学自治在台湾地区的建构与内涵

许育典/第305页/2017年/第1期

25、论法律实务职业入门“三要素”

刘东华/第319页/2017年/第1期

26、法学资讯

第337页/2017年/第1期

27、作者名录

第338页/2017年/第1期

28、《法学教育研究》稿约

第341页/2017年/第1期

29、论台湾地区法学教育情况

洪家殷/第3页/2016年/第2期

30、多元化法律人对台湾法学教育取向之意义

邝承华/第14页/2016年/第2期

31、民法教育基本认识论

施建辉/第34页/2016年/第2期

32、中国法学教育的职业化与诊所教育的本土化

王德新/第44页/2016年/第2期

33、创新法治人才培养机制的现状与问题调研报告

余涛;郭捷/第55页/2016年/第2期

34、我国法学教育质量标准的相关问题研究

宋鸿雁;闫亚林/第82页/2016年/第2期

35、涉外法律人才培养的探索与实践

周长军;石莹/第103页/2016年/第2期

36、基于跨学科的创新型法学人才培养

朱冰/第113页/2016年/第2期

37、论美国法院判例在我国法学教育中的作用

李友根/第125页/2016年/第2期

38、新兴科技法律议题之教学与研究

王劲力/第142页/2016年/第2期

39、交叉渗透教学模式的刑事疑难案例教学实践

石经海/第159页/2016年/第2期

40、互动教学在《法律史学》课程改革中的植入与践行

陈玺;李晨菁/第175页/2016年/第2期

41、论行政法学核心课程地位的失落与回归

周伟/第184页/2016年/第2期

42、全球化下英国法学教育的发展趋势

潘俊武;张艳菲/第205页/2016年/第2期

43、日本法学教育和司法考试制度改革效果评介及其启示

邹爱华/第217页/2016年/第2期

44、牛津法科研究生培养的优势及其可借鉴性

彭海青/第243页/2016年/第2期

45、法学院与技术

[美]米歇尔·皮斯托(著);周亚玲(译);邱昭继(校)/第258页/2016年/第2期

46、谈谈司法的解纷功能对法科学生的素质要求

任志清/第283页/2016年/第2期

47、论基层法官的逆向裁判思维

石东洋;高健美/第296页/2016年/第2期

48、困扰藏区基层司法的民族习惯法及其对策研究

穆赤·云登嘉措/第311页/2016年/第2期

49、我国律师职业伦理:规范、问题和建议

褚宸舸;孙文博/第328页/2016年/第2期

50、司法社会工作在刑事司法中的功能定位及介入路径

李凤林/第346页/2016年/第2期

51、我国科研管理研究的现状分析与发展前瞻

杜学亮/第359页/2016年/第2期

52、民办高校决策水平提升路径研究

惠向红/第374页/2016年/第2期

53、教为人师研为世范

袁钢/第391页/2016年/第2期

54、探索高级法律职业人才的培养之道

常安/第397页/2016年/第2期

55、法学资讯

第406页/2016年/第2期

56、全面推进创新法治人才培养机制

黄进/第3页/2016年/第1期

57、依法治国与法治人才培养机制创新

杨灿明/第15页/2016年/第1期

58、多维度协同创新,立体推动法学人才培养改革

付子堂/第30页/2016年/第1期

59、多元创新政法高校法治人才培养模式

叶青/第44页/2016年/第1期

60、创新法治人才培养,服务新丝路发展战略

贾宇/第57页/2016年/第1期

61、落实十八届四中全会精神,创新法治人才培养机制

李玉基/第69页/2016年/第1期

62、创新是学术研究永远不变的真理

刘作翔/第79页/2016年/第1期

63、法科学生法律思维培养问题探究

郝秀辉/第86页/2016年/第1期

64、创新法治人才培养机制的目标、理念与方法

刘艳红;欧阳本祺/第101页/2016年/第1期

65、法学硕士研究生培养目标定位多元化的思考

杨忠孝/第115页/2016年/第1期

66、论法科研究生理论素养的培养

魏胜强/第127页/2016年/第1期

67、1905~1949年中国留美学生法学博士论文分析

王伟/第158页/2016年/第1期

68、法学学位论文写作中的常见问题与指引

孙占利;刘志娟/第177页/2016年/第1期

69、法学理论专业硕士学位论文选题分析

张旭娟/第194页/2016年/第1期

70、筹划与自觉:硕士研究生学习生活关键词

张师伟/第215页/2016年/第1期

71、深化课程改革中《知识产权法》教材的改革

杨巧/第229页/2016年/第1期

72、知识产权前沿问题在课堂教学中的应用

孙山/第240页/2016年/第1期

73、论知识产权法本科实践教学的实施

李艳/第252页/2016年/第1期

74、职业能力提升导引下的法学论辩赛事完善

陈伟/第262页/2016年/第1期

75、弘扬国家宪法精神 培育卓越法治人才

李政敏/第277页/2016年/第1期

76、论CBE理论在法律硕士实务课教学中的应用

宋志军/第286页/2016年/第1期

77、论法律选择模式及其在国际私法教学中的意义和作用

翁杰/第304页/2016年/第1期

78、提升学年论文质量 培养法学创新人才

郑悠然;余若凡;王艺姝<等>/第317页/2016年/第1期

79、人本理念在大学章程建设中的实施路向探析

向帮华;刘幼昕/第335页/2016年/第1期

80、教职工代表大会章程的特征及其启示

侯佳/第345页/2016年/第1期

81、民初《大学令》在高等教育发展中的历史作用

杨旭婷/第356页/2016年/第1期

82、春雨情怀千木秀 秋风心事万林丹

朱凤翔/第369页/2016年/第1期

83、业精于勤 执著求真

钱卿/第376页/2016年/第1期

84、法学资讯

第387页/2016年/第1期

85、作者名录

第389页/2016年/第1期

86、《法学教育研究》稿约

第392页/2016年/第1期

87、自觉服务高素质法治专门队伍建设

贾宇/第3页/2015年/第13期

88、如何理解中国特色的社会主义法治

杨建军/第6页/2015年/第13期

89、在中国式治理模式下践行法治

李其瑞/第9页/2015年/第13期

90、依法治国进程中的法律文化建设

汪世荣/第13页/2015年/第13期

91、四中全会精神学习心得

管华/第15页/2015年/第13期

92、依法治国与卓越法律人才培养

程淑娟/第19页/2015年/第13期

93、我国法学教育改革的理念目标及若干关系

李雄/第29页/2015年/第13期

94、论涉外卓越法律人才的知识构成

邓旭/第45页/2015年/第13期

95、法律职业伦理教育的主要问题与反思

危文高/第61页/2015年/第13期

96、欧洲中世纪法学教师群体之角色生成

邹晓玫/第75页/2015年/第13期

97、公法名著导读教学模式探讨

常安/第91页/2015年/第13期

98、论经济法的知识特征与经济法教学体系的重构

王烈琦/第107页/2015年/第13期

99、中国国际私法学科体系:由“宏大叙事”向“微观论证”转变

翁杰/第120页/2015年/第13期

100、民商法教学中自主学习能力培养目标的实现

党海娟/第137页/2015年/第13期

101、论刑法学课堂上的正能量传递

张训/第149页/2015年/第13期

102、奇迹

杨国华/第160页/2015年/第13期

103、海商法双语教学的探索与思考

张芷凡/第168页/2015年/第13期

104、对法国法学教育的观察与思考

袁震/第185页/2015年/第13期

105、法学第一学位教育之定位:基于域外法学院的观察

赵西巨/第200页/2015年/第13期

106、变革时代法官的知识基础和角色担当

李德旺/第241页/2015年/第13期

107、全面推进依法治国 改革法学教育

余向栋/第261页/2015年/第13期

108、论我国高等教育的新常态与新发展

宋觉/第273页/2015年/第13期

109、我国高校人才引进研究述评(2000-2013年)

王若梅/第282页/2015年/第13期

110、陕西高校近五年教学名师工作开展情况调研报告

闫亚林;郭艳利等/第294页/2015年/第13期

111、《本科教学质量报告》发布制度现状研究

张红利/第306页/2015年/第13期

112、法学专业“大学生学习与发展”调研报告

余涛;杨旭婷等/第320页/2015年/第13期

113、论大学校友

孙学龙/第336页/2015年/第13期

114、学问人生

第347页/2015年/第13期

115、引领学科的智者 培育后学的仁者

张周志/第348页/2015年/第13期

116、教育里有生命有哲学

李明/第354页/2015年/第13期

117、矢志不移做园丁 诲人不倦好导师

刘本炬/第359页/2015年/第13期

118、法学资讯

第365页/2015年/第13期

119、作者名录

第379页/2015年/第13期

120、《法学教育研究》稿约

第382页/2015年/第13期

121、创建“即时共享协同融合学训一体”同步实践教学模式,培养卓越法律人才

黄进<等>/第3页/2015年/第1期

122、立足学校优势,探索中南特色的卓越法律人才培养模式

杨灿明/第18页/2015年/第1期

123、法律人才培养标准的制定与实施

刘俊/第32页/2015年/第1期

124、我国现代大学内部治理结构的改革与完善

杜志淳/第40页/2015年/第1期

125、以章程建设为引领以深化改革为动力完善大学内部治理结构

贾宇/第51页/2015年/第1期

126、推进“卓越法律人才教育培养计划”深化法学教育综合改革

梁亚民/第59页/2015年/第1期

127、基于LETS软件的法学实验教学体系

刘茂林<等>/第71页/2015年/第1期

128、构建“当事人”参与型教学模式培养高素质应用型法律人才

胡肖华<等>/第86页/2015年/第1期

129、构建诊所式法学教学模式提升学生职业能力与素质

汪世荣<等>/第97页/2015年/第1期

130、CEPA条件下跨境法律人才培养模式的创新与实践

朱义坤<等>/第108页/2015年/第1期

131、“多元—开放”式应用型法律人才培养模式的探索与实践

金福海<等>/第117页/2015年/第1期

132、《国际私法》课程体系构建研究

李双元;欧福永<等>/第126页/2015年/第1期

133、基于卓越法律人才培养的专业课程改革

侯振发;李承亮;武柳青/第137页/2015年/第1期

134、跨领域法学课程设计

唐淑美/第147页/2015年/第1期

135、以“总结性课程”统整法学知识

王服清/第163页/2015年/第1期

136、对民法案例研习教学实践的思考

王康/第174页/2015年/第1期

137、试论本科阶段的民族法学教学

郑毅/第185页/2015年/第1期

138、卓越法律人才实践教学体系建构探析

申天恩/第197页/2015年/第1期

139、法学实践教学现状、问题与改革

章晓明;蒋后强/第206页/2015年/第1期

140、公安教育改革语境下刑事一体化教育模式的几点思考

孟昭武/第218页/2015年/第1期

141、陕西省高等学校法学专业“教与学”的专题调研报告

刘丹冰<等>/第227页/2015年/第1期

142、全球教育潮流中的中美法律教育

王家国;朱炜/第247页/2015年/第1期

143、20世纪20~70年代的女性法律职业者:从她们的经历中我们能学到关于法律与社会变迁的什么?

[美]辛西娅·格兰特·鲍曼(著);杨小嘉(译);邱昭继(校)/第258页/2015年/第1期

144、刑法学知识体系的目的论检讨

王志远/第295页/2015年/第1期

145、我国刑事证据法学教材体系评介

张晓亮;李麒/第309页/2015年/第1期

146、大学法学教育改革思考

田文昌/第325页/2015年/第1期

147、学术论文的评价

韩松/第337页/2015年/第1期

148、学术不端行为的成因及防范机制

杨向卫/第350页/2015年/第1期

149、美国高校质量管理体系及其内外互动特征

闫亚林/第359页/2015年/第1期

150、从教育政策学视角看我国提高本科教育质量政策存在的主要问题

王若梅/第371页/2015年/第1期

151、2014年高等教育国家级教学成果获奖成果(法学组)

第387页/2015年/第1期

152、作者名录

第389页/2015年/第1期

153、《法学教育研究》第7~12卷总目录

第392页/2015年/第1期

154、服务国家重大特殊需求 培养卓越法律职业人才

贾宇/第5页/2014年/第11期

155、助力人才培养 共筑智库平台中国人民大学法学院开展“双千计划”工作情况汇报

林嘉/第11页/2014年/第11期

156、积极参与法律人才培养 促进法学理论与实践结合

顾德镳/第15页/2014年/第11期

157、检察官进大学讲堂为法学教育注新活力

王秦龙/第18页/2014年/第11期

158、充分发挥司法实务优势 致力锻造卓越法律人才

祝昌霖/第22页/2014年/第11期

159、积极探索执法实践与法律教育相结合的新途径

白庆羽/第28页/2014年/第11期

160、弘扬法治理念传授实务技能为培养卓越法律人才贡献力量

王琼/第31页/2014年/第11期

161、发挥学者专长 为人民法院的司法工作和司法改革贡献绵薄之力

郭锋/第34页/2014年/第11期

162、我挂职最高人民检察院的三点体会

汤维健/第38页/2014年/第11期

163、投身司法实践 夯实教学科研

陈京春/第42页/2014年/第11期

164、服务行业 实现三赢

罗旭/第46页/2014年/第11期

165、积极参与实践锻炼 促进教学科研与公安实战紧密结合

冒蓓蓓/第50页/2014年/第11期

166、试论法学院教育中的道德教育与法律专业技能教育

蒋志如/第57页/2014年/第11期

167、法科院系的发展与法科毕业生法律职业化选择

李勇军/第77页/2014年/第11期

168、法律学科对话教学模式论纲

徐卫/第97页/2014年/第11期

169、论卓越法律人才培养中的法律职业道德教育

彭凤莲;褚丽/第111页/2014年/第11期

170、实践技能培养目标下的法学本科课堂教学方法及其条件

张翔/第122页/2014年/第11期

171、论判决书研读在法学专业人才培养中的重要作用

谢晓/第136页/2014年/第11期

172、大学法学教育之学思结合及其教学实践

朱继萍/第152页/2014年/第11期

173、论在职法律硕士学位论文的写作与指导

吴情树/第166页/2014年/第11期

174、法学硕士研究生毕业论文写作章法问题及其应对

马荣春/第185页/2014年/第11期

175、电影式教学:环境资源法课程导入的新模式

屈振辉/第198页/2014年/第11期

176、邓肯·肯尼迪与批判的法学教育

余涛/第213页/2014年/第11期

177、兰代尔判例教学法及其法律观

李龙博/第225页/2014年/第11期

178、“交强险”与“商业三者险”两险并审的赔偿顺序

石东洋/第257页/2014年/第11期

179、高利贷行为入罪条件欠缺性之法理评析

汪少鹏/第267页/2014年/第11期

180、我国未成年人司法保护的缺陷与完善

于振明/第289页/2014年/第11期

181、论高校管理权与大学生隐私权的冲突

褚宸舸;朱骞;郑欢/第301页/2014年/第11期

182、从“法学教育排行榜”看民族院校法学教育地位及其竞争力

张朝霞/第315页/2014年/第11期

183、法学本科教育中学业评价标准的类型化

段礼乐/第328页/2014年/第11期

184、坚持宗旨 凝练特色办好《法学教育研究》

王瀚/第344页/2014年/第11期

185、“教师身后有座无字碑”

余涛/第355页/2014年/第11期

186、教育部 中央政法委员会 最高人民法院 最高人民检察院 公安部司法部 关于实施高等学校与法律实务部门人员互聘“双千计划”的通知

第371页/2014年/第11期

187、法律人才互聘“双千计划”现场会召开

第375页/2014年/第11期

188、作者名录

第378页/2014年/第11期

189、《法学教育研究》稿约

第381页/2014年/第11期

190、开展法学专业改革培养卓越法律人才

黄进/第3页/2014年/第10期

191、开展卓越法律人才培养促进法学专业改革

何勤华/第20页/2014年/第10期

192、构建法律人才培养共同体推动法学教育模式与机制创新

付子堂/第30页/2014年/第10期

193、以卓越法律人才教育培养为契机全面推动法学专业综合改革

吴汉东/第40页/2014年/第10期

194、深化法学教育改革培养卓越法律人才

贾宇/第52页/2014年/第10期

195、以“卓越计划”为引擎 稳步推进法学专业综合改革

李玉基/第61页/2014年/第10期

196、卓越法律人才培养目标如何实现:一个基于高等教育元理论的分析

申天恩/第75页/2014年/第10期

197、“大法学”概念初探

彭錞/第87页/2014年/第10期

198、湖南法政教育的早期展开及湖南法政先驱者事略考

程波/第93页/2014年/第10期

199、行政法案例教学心得

杨小军/第113页/2014年/第10期

200、让日常生活事例走进宪法学课堂

陈建平/第116页/2014年/第10期

201、法科学生实践能力培养的问题与出路

陈治;李瑞雪/第127页/2014年/第10期

202、行政法学实践教学方法评价与发展

马立群/第144页/2014年/第10期

203、论“宪法基本原则”的变迁与科学建构

陈焱光/第159页/2014年/第10期

204、宪法教学的阿基里斯之踵

孙展望;刘练军/第178页/2014年/第10期

205、政党在中国宪法学教材中的序位及其反思

叶海波/第194页/2014年/第10期

206、宪法学教材三十年变迁的特点

管华;黄明/第209页/2014年/第10期

207、我国宪法学教材建设的回顾与展望

张佐国/第224页/2014年/第10期

208、大陆行政法的解释方法、解释制度及其局限性

莫于川/第237页/2014年/第10期

209、以实践为导向的部门行政法

李大勇/第258页/2014年/第10期

210、行政法学教材体系的反思与革新

张兆成/第271页/2014年/第10期

211、论法律教育

[美]朗·富勒(著);王家国(译)/第286页/2014年/第10期

212、法理学在法学课程中的位置与用途

[美]朗·富勒(著);王家国;丁璐(译)/第299页/2014年/第10期

213、探素有社会使命感的法律教育

王家国;刘练军/第314页/2014年/第10期

214、人民法院新闻宣传人才的培养

吴玲/第325页/2014年/第10期

215、司法实务的钥匙

刘彦宁/第341页/2014年/第10期

216、高校章程制定主体探讨

杨向卫/第349页/2014年/第10期

217、论法律保留原则在高校学生结社自由规制中的适用

陈国飞/第362页/2014年/第10期

218、“择校费”背后的法权博弈

冉艳辉/第376页/2014年/第10期

219、高等学校基层学术组织的基本特点与建设策略

祁占勇/第389页/2014年/第10期

220、学生学术评价的困境与出路

袁松/第398页/2014年/第10期

221、本科生导师制实施中存在的问题与解决路径

崔小宜;刘璞/第412页/2014年/第10期

222、民法的教育家:寇志新教授访谈

程淑娟/第425页/2014年/第10期

223、作者名录

第441页/2014年/第10期

224、《法学教育研究》稿约

第444页/2014年/第10期

225、论学风的自觉

赵馥洁/第3页/2013年/第9期

226、卓越人才培养与法学教育模式的转轨

胡玉鸿/第21页/2013年/第9期

227、课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务

邓成明;邵维国/第36页/2013年/第9期

228、构建“交叉、团队与实务”三位一体的复合型法律人才培养模式

周佑勇/第50页/2013年/第9期

229、法学方法论教育与法律人才培养

焦和平/第65页/2013年/第9期

230、近代中国罗马法教育的开创:从黄右昌的《罗马法与现代》说起

程波/第83页/2013年/第9期

231、构建诊所式教育“西北模式”培养学生法律专业能力和素质

汪世荣/第105页/2013年/第9期

232、法学本科人才开放式培养机制创新

王周户/第118页/2013年/第9期

233、法学专业“五环节”、“八模块”实践教学体系的构建与应用

王麟/第127页/2013年/第9期

234、关于大学法律教育中加强人文素质教育的思考

郑宁波/第137页/2013年/第9期

235、品味民主

马岭/第146页/2013年/第9期

236、比翼齐飞方为美

周赟/第165页/2013年/第9期

237、何谓法理学

张书友/第189页/2013年/第9期

238、实践法理学的性质与使命

刘国/第197页/2013年/第9期

239、法理学的知识体系与“法理学”的内容架构

雷磊/第207页/2013年/第9期

240、法理学的知识体系及其教科书编排

杨知文/第232页/2013年/第9期

241、中国法理学教科书的知识属性

邱昭继/第246页/2013年/第9期

242、千篇一律与各说各话

刘叶深/第258页/2013年/第9期

243、古老的大学 二十一世纪的法学院

[英]蒂莫西·恩迪科特(著);余涛(译)/第275页/2013年/第9期

244、为法律人学院辩护

[美]杰罗姆·弗兰克(著);王琳(译);王进(校)/第286页/2013年/第9期

245、斯德哥尔摩大学国际商事仲裁法学教育观察与思考

王伊晋/第334页/2013年/第9期

246、谁来检阅教授?

李琦/第347页/2013年/第9期

247、陕甘宁边区法律史研究的开拓者和主要奠基人

刘全娥/第357页/2013年/第9期

248、第六届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖成果名单(830项)

第373页/2013年/第9期

249、作者名录

第378页/2013年/第9期

250、《法学教育研究》稿约

第380页/2013年/第9期

251、《教育督导条例》中的政府职能转换与行政程序规范

刘璞/第0页/2013年/第8期

252、《法学教育研究》稿约

第0页/2013年/第8期

253、中国法律教育改革—受美国教育启发后的移植

尹孟修;李利敏;袁震/第0页/2013年/第8期

254、中国诊所法律教育中的正义教育

徐芳宁/第0页/2013年/第8期

255、人本价值、大学理念与理想人格塑建

刘进田/第0页/2013年/第8期

256、协同创新:卓越法律人才教育培养的战略选择

吴汉东/第0页/2013年/第8期

257、卓越涉外法律人才国际化培养略论

邓瑞平;唐海涛/第0页/2013年/第8期

258、变革时代的司法需求与卓越法律人才教育培养计划

公丕祥/第0页/2013年/第8期

259、台湾公司法教学的变化与成长

洪令家/第0页/2013年/第8期

260、国际模拟法庭竟赛参赛队伍建设研究

钱锦宇/第0页/2013年/第8期

261、国际贸易争端解决模拟竞赛课程化建设研究

马乐/第0页/2013年/第8期

262、大力推进协同创新不断提高法学教育质量

贾宇/第0页/2013年/第8期

263、大学生法制教育三题

李康宁/第0页/2013年/第8期

264、大学:形上与形下

李琦/第0页/2013年/第8期

265、完善《国际税法》课程实践教学方法的探讨

崔晓静/第0页/2013年/第8期

266、宪法,我该如何靠近您?

戴激涛/第0页/2013年/第8期

267、情境探究式教学法在民法实践教学中的应用

李敏/第0页/2013年/第8期

268、探索高校与社会共同培养法律人才的新机制

冯果;常彩云/第0页/2013年/第8期

269、推进协同创新,提高法学人才培养质量的几点思考

何勤华/第0页/2013年/第8期

270、推进法学专业标准化建设全面提高法学高等教育质量

付子堂/第0页/2013年/第8期

271、提高侦查专业学生核心业务能力教学方式研究

张青;王煜/第0页/2013年/第8期

272、本科教育中推行法律方法论课程之研究

郭剑平/第0页/2013年/第8期

273、法学教育实践基地建设探索

吴英姿;李华/第0页/2013年/第8期

274、作者名录

第0页/2013年/第8期

275、法律实践技能培养与本科法律专业课程的分层设计

张翔/第0页/2013年/第8期

276、法律英语应用能力养成之解析

万双龙/第0页/2013年/第8期

277、法理教科书的观念结构

周红阳/第0页/2013年/第8期

278、深化法学教育改革创新人才培养模式造就卓越法律人才

郭捷/第0页/2013年/第8期

279、科学谋划积极提升协同创新能力狠抓落实全面提高法学教育质量

石亚军/第0页/2013年/第8期

280、若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香

杨怡萍;陈玮珏/第0页/2013年/第8期

281、规范性分析视角下的民办高等教育立法

余涛/第0页/2013年/第8期

282、论国际型法律人才培养

张晓君;吴曼嘉/第0页/2013年/第8期

283、试论教育行政权行使有效性

张艳/第0页/2013年/第8期

284、迷途的法学教育

王伟/第0页/2013年/第8期

285、《法学教育研究》稿约

第0页/2012年/第7期

286、专业素质与文化素质的融合教育

刘昕杰;杨晖/第0页/2012年/第7期

287、严存生教授访谈录

邱昭继/第0页/2012年/第7期

288、中国法学博士生分类培养模式的借鉴与重构

胡光志;陈云霞/第0页/2012年/第7期

289、中国法学实践教育乏力的现状与改革

汪世荣/第0页/2012年/第7期

290、中外大学章程的法律依据之考查与借鉴

顾寓康;房小琪;蔡煜庭/第0页/2012年/第7期

291、从法学部到法科大学院

王华胜/第0页/2012年/第7期

292、作者名录

第0页/2012年/第7期

293、全国“十大杰出青年法学家”特征研究

杨少剑/第0页/2012年/第7期

294、关于“法律文化与法律价值”栏目建设的体会与方向

韩松/第0页/2012年/第7期

295、学术评价中的行政主导与学术自由

张师伟/第0页/2012年/第7期

296、师道自觉与师德自觉

赵馥洁/第0页/2012年/第7期

297、我国奖学金制度下学生科研水平的实证分析

邓云成;胡曦彦/第0页/2012年/第7期

298、我国法学硕士研究生教育的困境与出路

王磊/第0页/2012年/第7期

299、李敷仁校长与西北政法大学的新闻教育

慕明春/第0页/2012年/第7期

300、民商法学本科课堂教学有效性研究初探

车辉/第0页/2012年/第7期

301、法学资讯

陕西省高校哲学社会科学重点研究基地/第0页/2012年/第7期

302、法律硕士研究生招生工作的组织与实施

王健/第0页/2012年/第7期

303、牛津法理学研讨小组与牛津法哲学

邱昭继;李金龙/第0页/2012年/第7期

304、社会转型期流浪乞讨儿童的受教育权保障

梁洪霞/第0页/2012年/第7期

305、英国高等法学教育观察

张朝霞/第0页/2012年/第7期

306、论环境法学教育中伦理元素的融入

屈振辉;李爱年/第0页/2012年/第7期

307、论研究型刑法学教学

马荣春/第0页/2012年/第7期

308、1992-2002年法学院课程调研

宋鸿雁/第0页/2012年/第6期

309、“中西部基层卓越法律人才培养标准”研究

郭捷;王麟;张宏斌;戴鲲/第0页/2012年/第6期

310、“中西部基层卓越法律人才培养标准”调研报告

闫亚林;宋鸿雁;张学龙/第0页/2012年/第6期

311、《法学教育研究》稿约

第0页/2012年/第6期

312、《法学教育研究》第1~第6卷英文总目录

第0页/2012年/第6期

313、为什么不建立诊所式法学院

杰罗姆·弗兰克;张雪亮/第0页/2012年/第6期

314、九年之痒:中国国家司法考试制度现状略论以及未来改革展望

张力毅/第0页/2012年/第6期

315、《法学教育研究》第1~第6卷总目录

第0页/2012年/第6期

316、关于实施卓越法律人才计划的思考

何勤华/第0页/2012年/第6期

317、卓越法律人才培养的目标、观念、模式与机制

黄进/第0页/2012年/第6期

318、卓越法律人才培养若干个问题探讨

吴汉东;刘茂林/第0页/2012年/第6期

319、反思我国法律高等职业教育的困惑

杨永志;李兴刚/第0页/2012年/第6期

320、司法考试背景下的法学课程考核方式变革

李永林;杨德桥/第0页/2012年/第6期

321、实施卓越法律人才教育培养计划的基础、理念与探索

贾宇/第0页/2012年/第6期

322、德国的法商结合专业

第0页/2012年/第6期

323、我国法学实践性教学模式的反思与创新

陈治/第0页/2012年/第6期

324、我国法律硕士专业研究生教育的目标定位及其改进途径

李玉虎/第0页/2012年/第6期

325、文科高校实验室管理模式试探

张宏斌;黄远江/第0页/2012年/第6期

326、法学教育应当为实现卓越治理培养“治理类”卓越法律人才

霍宪丹/第0页/2012年/第6期

327、法学本科生低年级研讨课的组织与设计

刘红/第0页/2012年/第6期

328、法学院何为?

威廉·特文宁;邢楠/第0页/2012年/第6期

329、法律教育的唯技能主义倾向

刘用军/第0页/2012年/第6期

330、澳大利亚的学位与研究生教育和质量管理体系及启示

杨俊利;郭艳利/第0页/2012年/第6期

331、美国教学督导制度对我国高校内部教学督导工作的启示与借鉴

徐德敏/第0页/2012年/第6期

332、美国法学教育的变革:从苏格拉底教学法到法

陈京春/第0页/2012年/第6期

333、试析模拟法庭教学的功能意义

周景安;王瑀/第0页/2012年/第6期

334、追求卓越提高法学人才培养质量

张国林/第0页/2012年/第6期

335、问渠那得清如许

韩宝;黄通利/第0页/2012年/第6期

336、高校师资队伍建设的实践与思考

姜晰/第0页/2012年/第6期

337、《法学教育研究》稿约

第0页/2011年/第5期

338、中国的诊所法学教育

浜边阳一郎;胡光辉;尾村太市;宫川成雄;宋海彬*/第0页/2011年/第5期

339、加强刑法教学团队建设提升团队实力与影响

贾宇/第0页/2011年/第5期

340、劳动法与社会保障法教学方法改革初探

高瑾/第0页/2011年/第5期

341、司法良知与法学教育

徐芳宁/第0页/2011年/第5期

342、回归法学教育的立场

邓建鹏/第0页/2011年/第5期

343、回顾与展望:诊所式法学教育在中国

王晨光/第0页/2011年/第5期

344、国外警察教育制度对我国警察教育的启示

马爱国/第0页/2011年/第5期

345、国际私法教学的“实践取向”

崔相龙;李万强/第0页/2011年/第5期

346、应用型法学人才的培养与参与型教学模式的探索与实践

胡肖华;谢忠华/第0页/2011年/第5期

347、建立我国法学教育质量标准的必要性及路径研究

张朝霞/第0页/2011年/第5期

348、建设培养模式创新实验区提高法学人才培养质量

郭捷/第0页/2011年/第5期

349、想象法、生活化思维与法学教学

马荣春/第0页/2011年/第5期

350、我国公立大学章程法律性质辨析

刘璞/第0页/2011年/第5期

351、我国大学中的学科群与学院设置

张师伟;吕润平/第0页/2011年/第5期

352、构建大学生可持续发展能力培养体系的探索与实践

刘晓君;郭振宇;张宇;程广平/第0页/2011年/第5期

353、法学教育暨司法考试的发展与改革介绍

卢映洁/第0页/2011年/第5期

354、法学资讯

第0页/2011年/第5期

355、法律教学方法略论

张国华/第0页/2011年/第5期

356、法科研究生实务训练模式研究报告

闫亚林/第0页/2011年/第5期

357、现实主义视野下的比较法

乌戈·马太;施鹏鹏;陈盛/第0页/2011年/第5期

358、美国法律博士(JD)的实践技能训练模式探析

宋鸿雁/第0页/2011年/第5期

359、论我国教育行政许可制度的完善

周兰领/第0页/2011年/第5期

360、《法学教育研究》稿约

第0页/2011年/第4期

361、中国大陆研究型大学法科教育的隐忧与出路

湛中乐;苏宇/第0页/2011年/第4期

362、关于学术文章写作的观念与规范的反思

张晓飞/第0页/2011年/第4期

363、关于学校办学行为法律监督机制的讨论

李晓燕;陈蔚;彭俊;孙丽昕/第0页/2011年/第4期

364、吴经熊与近代中国法学教育

孙伟/第0页/2011年/第4期

365、善待能动司法

李水明;余向阳/第0页/2011年/第4期

366、图表教学法在政治学原理课程中的应用

田正利/第0页/2011年/第4期

367、在法学院获胜的四个秘密

迈克尔·C·多尔夫;邱昭继/第0页/2011年/第4期

368、地方高校人才引进动态管理机制的若干思考

叶青;高玉明;刘丽敏;储俊/第0页/2011年/第4期

369、我们需要何种法律教育?

余涛/第0页/2011年/第4期

370、我国刑事司法人才培养模式的变革与完善

冯卫国/第0页/2011年/第4期

371、新疆少数民族受教育权利保障状况的回顾与思考

李其瑞;宋海彬/第0页/2011年/第4期

372、新闻传播专业人文素质教育的长效机制研究

慕明春/第0页/2011年/第4期

373、日本法学教育概观

高见泽磨;张丹/第0页/2011年/第4期

374、法学教育如何向医学教育学习

胡晓进/第0页/2011年/第4期

375、论涉外法律人才的知识结构与能力

刘亚军;师怡/第0页/2011年/第4期

376、论环境法教学视域中学生的素质教育

王继恒/第0页/2011年/第4期

377、论高校法学教师的精神品格与职业素养

孙昊亮2/第0页/2011年/第4期

378、论高等政法院校的法律职业能力教育

陈京春2/第0页/2011年/第4期

379、论高等法学教育的素质教育理念

韩波/第0页/2011年/第4期

380、读书会与法科学生科研能力的培养

邱昭继/第0页/2011年/第4期

381、重塑中国法学教育教学模式的尝试

王政勋;于鹏/第0页/2011年/第4期

382、陕西省教育系统高层次人才队伍与重点学科建设研究

阎亚林;王若梅/第0页/2011年/第4期

383、高校教学管理的实践与创新

杜小卫/第0页/2011年/第4期

384、高校教学质量工程中的学生参与评价

郭艳利/第0页/2011年/第4期

385、高校深入开展社会主义法治理念教育的几点思考

段兵/第0页/2011年/第4期

386、《法学教育研究》稿约

第0页/2010年/第3期

387、从“板式”国际私法到“网式”国际私法

刘萍/第0页/2010年/第3期

388、作者名录

王健/第0页/2010年/第3期

389、商法学实践技能课程的调查问卷分析

程淑娟/第0页/2010年/第3期

390、国际化研究型法学人才培养模式的探索与实践

杨春福/第0页/2010年/第3期

391、培育和弘扬敬业精神

赵馥洁/第0页/2010年/第3期

392、基于民族特色的法学专业课程设计

金河禄/第0页/2010年/第3期

393、大学核心竞争力内涵论

王若梅/第0页/2010年/第3期

394、对我国法学教育发展中有关问题的新思考

王明锁/第0页/2010年/第3期

395、对我国法学本科教育问题的对策研究

李仁玉;张龙/第0页/2010年/第3期

396、我们需要培养第一百位人才的学校

刘舜康;阎亚林/第0页/2010年/第3期

397、我国法学教育的目标定位与人才培养模式改革

胡平仁/第0页/2010年/第3期

398、检校合作理实并进

王健;王小倩/第0页/2010年/第3期

399、民法课堂教学话语系统转换漫谈

李康宁/第0页/2010年/第3期

400、法学人才的不同层次与培养目标和模式的区分对待

施建辉/第0页/2010年/第3期

401、法学教育模式及其选择

王安异/第0页/2010年/第3期

402、法学本科教材七忌

马荣春/第0页/2010年/第3期

403、法学资讯

第0页/2010年/第3期

404、法科学生商法实践技能培养目标实现方式略论

马宁/第0页/2010年/第3期

405、社会需要与特色学科

穆赤·云登嘉措/第0页/2010年/第3期

406、立足创新能力培养,改革国际贸易法课程教学模式

邓旭/第0页/2010年/第3期

407、美国法学院案例教学法研究

郭志远;程强/第0页/2010年/第3期

408、美国的法学院制是否可以作为日本法律教育的模式?

詹姆斯·马克塞纳;王进;邱昭继/第0页/2010年/第3期

409、西方国家怎样培养法律人才

王健/第0页/2010年/第3期

410、论学科方向建设

申仲英/第0页/2010年/第3期

411、诊所式教学法的意义及其在传统法律教育中的运用

柯岚/第0页/2010年/第3期

412、《民法学》精品课程建设探索与实践

李敏;韩松/第0页/2010年/第2期

413、中国研究生招生制度完善研究

王立民;王月明;练育强/第0页/2010年/第2期

414、从国家级规划教材《金融法》的修订看法学专业教材内容体系的更新与完善

强力;杨为乔/第0页/2010年/第2期

415、关于中日法律教育制度之我见

魏敏/第0页/2010年/第2期

416、动物保护法教学实践与思考

孙江/第0页/2010年/第2期

417、合作文化视角下的教学团队建设论析

王秀梅/第0页/2010年/第2期

418、培养哲学硕士研究生的实践与体会

赵馥洁/第0页/2010年/第2期

419、大学跨学科研究的组织结构与管理

周朝成/第0页/2010年/第2期

420、实践与学术之间:英美法律教育发展的法哲学基础透析

尹超/第0页/2010年/第2期

421、对高等学校学科建设发展趋势的展望

申仲英/第0页/2010年/第2期

422、我国学位授权审核制度的几个法律问题

张师伟/第0页/2010年/第2期

423、提高法律人职业素质的制度保障

李政/第0页/2010年/第2期

424、政法类本科院校以人才培养个性化为目标的教学管理模式研究与实践

李玉基;邓全福;冯书涛;董志峰;任尔昕/第0页/2010年/第2期

425、新时期法学教育的改革和时代诉求

范时杰/第0页/2010年/第2期

426、法学人才培养模式创新实验区的教学探索与实践

郭捷;王贤/第0页/2010年/第2期

427、法学资讯

第0页/2010年/第2期

428、法律之美与现实之痛

余向阳/第0页/2010年/第2期

429、法律教育中的人、事与史

蒋志如/第0页/2010年/第2期

430、状元落榜的法律迷思

李松锋/第0页/2010年/第2期

431、立足课程建设与开发形成专业特色培养多层次、高素质法律人才

廖永安/第0页/2010年/第2期

432、论大学法学教育理念与人才培养模式的创新

孙昊亮*/第0页/2010年/第2期

433、论学术自由及大学自治在我国的确立

姚金菊/第0页/2010年/第2期

434、论学生在实践教学过程中的角色意识

胡肖华;肖伟志/第0页/2010年/第2期

435、试论高等法律职业人才培养定位

吴昊/第0页/2010年/第2期

436、课堂图书馆英语泛读教学模式

马庆林;谢立新;郭燕宁/第0页/2010年/第2期

437、重塑中国法学教学模式的切入点

徐乃斌;潘俊武/第0页/2010年/第2期

438、香港的法律教育

於兴中/第0页/2010年/第2期

439、高校法律英语教学设计探析

万双龙/第0页/2010年/第2期

440、《刑法学》国家级精品课程建设的探索与实践

贾宇;陈京春/第0页/2009年/第1期

441、《法学教育研究》稿约

第0页/2009年/第1期

442、严格治学认真做人

严存生/第0页/2009年/第1期

443、中国的教师教育与培训:基本特征与财政支持模式

钟宇平;陆根书/第0页/2009年/第1期

444、从政治到哲学——莱昂斯的法哲学学术之路

大卫·莱昂斯;任江/第0页/2009年/第1期

445、作者名录

第0页/2009年/第1期

446、卷首语

第0页/2009年/第1期

447、司法考试背景下的法学研究生教育

舒洪水/第0页/2009年/第1期

448、国家级法学实验实训中心建设的探索与实践

王麟/第0页/2009年/第1期

449、在比较中学习和进步

李军/第0页/2009年/第1期

450、地方政法院校教育质量保障途径初探

义海忠;薛亮/第0页/2009年/第1期

451、地方政法院校法学本科人才社会需求与培养质量研究

阎亚林;余涛/第0页/2009年/第1期

452、培养道德良心:高校辅导员队伍建设的重要课题

宋觉/第0页/2009年/第1期

453、增强新时期大学生价值观教育实效性的对策与措施

李星光/第0页/2009年/第1期

454、大学课堂教学质量监控体系的构建

戴鲲/第0页/2009年/第1期

455、密西根大学招生平权案始末

王天木/第0页/2009年/第1期

456、我国西部地方高校教育经费投入问题研究

王若梅/第0页/2009年/第1期

457、我国高校学科建设实施中政府作用研究

刘舜康/第0页/2009年/第1期

458、我进行科研的点滴体会

王士伟/第0页/2009年/第1期

459、敬畏大学

赵馥洁/第0页/2009年/第1期

460、本科民法课堂教学应如何应对司法考试

张翔/第0页/2009年/第1期

461、法学研究生教育质量保障研究

王健/第0页/2009年/第1期

462、法学资讯

第0页/2009年/第1期

463、研讨式法学教育的新平台

孙昊亮/第0页/2009年/第1期

464、硕士学位论文参考文献的分析

赵庆菊;来雪玲/第0页/2009年/第1期

465、荷兰法学教育状况及借鉴

费煊/第0页/2009年/第1期

466、西部强省建设与陕西高等教育改革发展调研报告

曾平等/第0页/2009年/第1期

467、西部高素质应用型法学本科人才培养的探索与实践

郭捷等/第0页/2009年/第1期

468、论双语课程建设与涉外法律人才的培养

李万强;崔相龙/第0页/2009年/第1期

469、论大学教案

刘进田/第0页/2009年/第1期

470、试析精品校园网络文化管理

朱风翔;段兵/第0页/2009年/第1期

471、陕西省普通本科高校文科专业结构调研报告

宋鸿雁;阎亚林/第0页/2009年/第1期

472、香港高校通识教育经验之借鉴

陈遇春/第0页/2009年/第1期

473、高校教材建设及其管理

张天栋/第0页/2009年/第1期

474、高等学校学科建设研究文献分析

吕润平/第0页/2009年/第1期

475、高等政法院校学科整合及学术组织重组刍议

张师伟/第0页/2009年/第1期