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《学校约谈指南(建议,第三稿)》及修改说明2018/9/10 15:54:53
  • 学科类别:法律教育
  • |
  • 关键字: 学校约谈指南;建议

一、修改说明 《学校约谈指南(建议,第二稿)》(以下简称“指南第二稿”)经“现代法学前沿”微信公众号发布后,收到评论意见8条,所有评论者都表明是学生。评论意见主要归类为: 1、关于严格规范学校约谈的意义 有的意见提及,既然约谈是现代柔性管理的方式之一,且“指南第二稿”也规定学生有权拒绝约谈,那为什么还要对约谈像对待强制性公权力那样进行如此严格的规范? 我认为,约谈的本性不应该是强制的,不应该是“命令-服...

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行政机关如何回应公众意见?2018/6/4 15:55:03
  • 学科类别:行政管理法
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  • 关键字: 行政机关;公众;听取意见;美国行政规则

在我国,2002年开始实施的《行政法规制定程序条例》《规章制定程序条例》,皆明确要求行政法规、规章的制定,需经“听取意见”的程序。2004年发布施行、作为依法行政重要推进器的《全面推进依法行政实施纲要》,也要求上述两个条例未予覆盖的行政规范性文件的制定过程,应将“听取意见”作为必经程序。听取意见的形式多样,包括听证会、论证会、座谈会以及向社会公布草案征求意见等。采取何种形式,基本属于规则制定者裁量范围,条...

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道正而尊:再忆恩师罗豪才先生2018/2/26 9:01:43
  • 学科类别:法律教育
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  • 关键字: 罗豪才;悼念;恩师

意想不到的噩耗传来,心痛难以抑制!媒体采访之际,仓促完成《纪念恩师罗豪才先生》一文,以寄哀思。之后,于美国宾夕法尼亚大学当代中国研究中心,同美国朋友、中国留学生一道,追忆恩师。又按年初即已确定的日程安排,重访恩师1984年访问且极力支持我1998年博士毕业前访学的美国哥伦比亚大学法学院,介绍中国行政诉讼法的最新发展。奔走之间,恩师音容时不时徘徊于脑海。昨日回到费城,收拾整理心情。因富布莱特项目要求,加之九...

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互联网经济的政府监管原则和方式创新2017/11/16 13:51:50
  • 学科类别:行政法学
  • |
  • 关键字: 互联网;政府监管;公共治理

互联网经济是在现代信息技术和网络技术发展基础上依赖互联网络产生的一系列经济活动现象。网络不仅是经济信息的集结地和散发地,更是许多交易行为的发生地。市场经济和法治政府的进一步深入发展,正在撬动政府监管的旧体制、旧习惯、旧思路。而互联网经济犹如另一根更大的杠杆,将要整体上改变以往政府监管的现实世界环境。风起云涌、变化迅猛的互联网经济,犹如“互联网+”这个词所寓示的那样,有着无限丰富的前景,而法治政府建...

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分散和团结:软法参与社会治理的效用向度2017/11/16 13:42:45
  • 学科类别:行政法学
  • |
  • 关键字: 软法;社会治理;社会自治

一、社会治理:分散和团结 在中国的政治话语体系和语境中,社会治理不同于社会自治。前一概念中的“社会”是作为治理对象而存在的,在此意义上,社会治理其实是对社会实施的管理。例如,作为中国共产党历史上第一次明确提及“社会治理”的政策文件,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(2013年11月12日,以下简称“《全面深化改革决定》”)指出,“加快形成科学有效的社会治理体制”的目的,就是“确保社会既充满活...

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