- 学科类别：刑法学
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关键字：
共犯人；主犯；共同正犯；教唆犯
一般认为，我国刑法总则主要按照共犯人在共同犯罪中所起的作用大小，将共犯人分为主犯、从犯、胁从犯与教唆犯。但如所周知，民国时期的刑法总则在“共犯”一章中，规定了共同正犯、教唆犯与帮助犯；日本、韩国刑法总则在“共犯”一章中，规定了共同正犯、教唆犯与帮助犯（从犯）；德国刑法总则在“正犯与共犯”一节中，规定了直接正犯、间接正犯、共同正犯、教唆犯与帮助犯。随着德日学说逐渐引介于国内，我国刑法理论开始注重讨论...
- 学科类别：刑法学
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关键字：
合同诈骗罪；行为类型；扩大解释；限制解释
《刑法》第224条规定了合同诈骗罪的五种类型：“（一）以虚构的单位或者冒用他人名义签订合同的；（二）以伪造、变造、作废的票据或者其他虚假的产权证明作担保的；（三）没有实际履行能力，以先履行小额合同或者部分履行合同的方法，诱骗对方当事人继续签订和履行合同的；（四）收受对方当事人给付的货物、货款、预付款或者担保财产后逃匿的；（五）以其他方法骗取对方当事人财物的。”显然，前四种类型只是对欺骗行为的描述，所...
- 学科类别：法律教育
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关键字：
部门法学；实践智慧；学习法律
导 语 平庸的知识与信息占据了人们的头脑和兴趣。 歌德做过实验，半年不看新闻，和以前天天看新闻相比，没有任何损失。你们也不要关注明星逸闻之类的信息。费尔巴哈说：人就是他所吃的东西。的确，一个人是否读书，读什么书，可以判断出其精神品格。 法学尤其是部门法学，就是把普遍规范运用到具体案件，这是一种实践智慧。 亚里士多德、康德都曾说过：实践智慧不可以学习也不可以传授，要靠自己反复的训练。从这个角度来看，「教...
- 学科类别：刑法学
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关键字：
刑法学；母亲与女友；同时落水
救女友不救母亲可能会犯罪 假如女友韩梅梅与母亲同时落水，李雷有能力救人，但只能救一个人，倘若李雷救了韩梅梅后母亲不幸遇难，构成犯罪吗？张明楷教授按照三阶层理论体系，从“不作为犯”角度进行了深入浅出的分析。首先，从构成条件符合性看，李雷对母亲负有法律上的救助义务，如果事发时他有履行这一义务的可能性，他本可以回避母亲遇难的结果却没有回避，就符合“不作为犯”构成条件。其次从违法性看，不能因为李雷救了女友...
众所周知，定罪不是一个标准的三段论的推理过程。其一，在三段论的推理过程中，大前提是固定的，但在定罪时，作为法律规范的大前提的含义并不固定不变，因为法律的基本含义是在社会生活中不断发现的，是通过审理案件发现的。其二，在三段论的推理过程中，小前提也是清楚明白的，但在定罪时，作为小前提的案件事实，具有多个侧面、多重属性，对之可以作出多种归纳与分析。其三，在三段论的推理过程中，结论是最后形成的，但在定罪时...