- 学科类别：刑法学
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关键字：
刑法修正案；必要性；类型性；明确性；协调性
“社会不是以法律为基础的。那是法学家们的幻想。相反地，法律应该以社会为基础。”[1]p291-292当今社会发展变化迅速，“日常生活的浪潮（Wellen）将新的犯罪现象冲刷到了立法者脚前”[2]p183;非正式的社会规则手段已经无能为力，“我们的社会不得不比以前更加依赖于刑罚”[3]p4。社会的发展变化，使国民的评价标准发生了明显变化。以前的一般违法行为，现在上升为犯罪行为是社会发展的必然结果。例如，对于一般的暴行、胁迫、强制...
- 学科类别：刑法学
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关键字：
维权行为；自力救济；职业打假；刑罚目的
“在对真实没有偏见的观点看来，我们不能说法律是对市民发布的，如果真要如此，那么就要完全不一样的去形塑法律，它必须更具体，并且要具有民俗性的，它必须是用日常语言的说法来表达出来，它不应该是用非常有限的表述方式来规定的。而且，它必须被说明被教授。”①刑法虽然具有行为规范的一面，但刑法不是针对一般人制定的。“真正的刑法，正如霍姆斯所阐述的那样，是由警察和检察官掌握的。”②由于刑法表述具有专业性、没有趣味...
- 学科类别：刑法学
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关键字：
增设新罪；积极刑法观；消极刑法观；折衷刑法观
刑法是社会的一面镜子。有什么样的社会就有什么样的犯罪，相应地就有什么样的刑法。当今国际社会发展变化迅速，各种新型犯罪层出不穷，而且许多犯罪的结果（危险与实害）难以控制。于是，“我们的社会不得不比以前更加依赖于刑罚”。正因为如此，国际社会进入到一个前所未有的立法时代。例如，“结合德国学者的统计，自1969年至2019年间，德国立法者通过种种形式对《刑法典》进行了202次修订，所涉及的条文难计其数。其间对众多附...
- 学科类别：法律教育
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关键字：
刑法学；学习入门
我一直认为，“入门”很重要，只要真正“入了门”，学习刑法也就比较容易了。但是，“入门”却不是老师可以教会的，老师不可能牵着你的手“入门”，因为这个“门”是无形的，也不知道在哪里。但是，只要你经过系统学习和长期训练，这个“门”又是可以找到的，也是能够进入的。 在我看来，要学好刑法，首先必须保持对刑法学的浓厚兴趣，或者说，要将学习刑法作为一种特别爱好。 除此之外，我觉得应当特别注意以下几点： 01. 刑法学...
- 学科类别：刑法学;法院
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关键字：
一般预防；特殊预防；判决的教育功能
众所周知，刑罚目的是预防犯罪，包括一般预防与特殊预防。同样，司法机关定罪量刑的目的也是一般预防与特殊预防。一方面，如果某种行为没有一般预防与特殊预防的必要，就表明这种行为不成立犯罪；另一方面，司法机关的定罪量刑必须有助于一般预防与特殊预防的实现。不以一般预防与特殊预防的目的为指引、不以一般预防与特殊预防为目的的定罪量刑活动，不仅没有意义，而且后患无穷。 一 要实现一般预防与特殊预防的目的，就必须使一...