瞻仰超人——读《爱因斯坦文集》(第三卷)之二十六
2020/2/10 11:30:39  点击率[19]  评论[0]
【法宝引证码】
    【学科类别】其他
    【出处】本网首发
    【写作时间】2020年
    【中文关键字】超人;爱因斯坦;《爱因斯坦文集》
    【全文】

      《教师和学生——对一群儿童的讲话》
     
      “今天我高兴地见到你们,你们是充满阳光和幸福的土地上的幸福的青少年。”
     
      请问:到底什么是“充满阳光和幸福的土地”?是衣食无忧甚至丰衣足食吗?似乎应该是,而肯定不可能是衣食无着甚至饥寒交迫。但是,显然应该不限于此。
     
      请问:今日中国城市中等收入以上家庭的青少年幸福吗?尽管他们已经衣食无忧甚至丰衣足食了。我想那些小朋友自己对这个问题最有发言权。但愿答案不会是:我太难了!我都快痛苦死了!
     
      被迫的人们,还会幸福吗?
     
      为什么会有强迫呢?貌似有理的答案:如果不强迫青少年学习的话,那么他们必将蹉跎岁月、贻害终生。
     
      真的会是这样吗?
     
      更加接近于事实的结果很可能是:愿意学习的人,不去强迫也会学习;而不愿意学习的人,即使强迫也不会学习。
     
      现实,是最好的教材和最佳的教师。现实,才是最权威、最有效的激励和约束机制。现实,会教育每一个人、会约束每一个人。如果一个人连现实都不认识、都不知道的话,那么他也根本就不会去理睬他人的要求,他也根本就没有资格走进现实。
     
      还是应该让现实去“强迫”每一个人为妥。不学习吗?当然没有任何问题、完全悉听尊便。但是,请承担因此而产生的后果。也许有人会难以控制的惊呼:这不是不负责任、放任自流吗!而我要说的则是:您太多虑了!不学习的结果,很可能是没有一定的能力和水平,无法从事相应的工作,进而不能得到较高的收入。这一点,占绝大多数比例的头脑正常的青少年应该是心知肚明的,而不可能是一无所知的。其结果说白了就是:只能过穷日子、苦日子。难道这还不能算是最好的约束机制吗?也许有人会怒不可遏的吼道:他们会因为贫穷而去偷、去抢、去杀人、去放火……而我要说的则是:您又多虑了!请问:难道那些人满为患的公安机关、检察机关和司法机关都是吃白食的吗?难道它们不就是最好的强迫机制吗?
     
      学习,还是不学习,结果一清二楚、一目了然。还需要再去没完没了的啰嗦嘛!还需要用枷锁去强迫嘛!
     
      人为强迫的后果只能是:让那些不愿意学习和没能力学习的广大青少年在无尽的痛苦中挣扎、煎熬,最终他们也不可能因为被迫学习而改变命运,与愿意学习和能够学习的青少年相比较,无论他们如何努力,他们依旧是学习成绩相对落后的那一部分,依旧无法使他们处于相对有利的竞争地位,依旧还是只能去过穷日子、苦日子。那又何苦还去强迫呢?
     
      简单的道理:寻找教师的学生,我要学——是正常现象;而寻找学生的教师,要人学——则是荒唐现象。
     
      人间还有太多太多的荒唐现象,使人们根本就无法获得幸福的生活。
     
      “要记住,你们在学校里所学到的那些奇妙的东西,都是多少代人的工作成绩,都是由世界上每个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里,使你们可以领受它,尊重它,增进它,并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样,我们这些总是要死的人,就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。”
     
      请问:展现在世人面前的那些被称为文明产物的东西奇妙吗?肯定会出现两种声音:一部分人会给出肯定的答案,而另一部分人则会给出否定的答案。
     
      这很正常、这太正常了!只有傻子才会认为所有人都会给出完全相同的答案。恰如创造这些东西的人只是一部分的人而不是所有的人一样。
     
      要知道,并不是每一个小朋友都会对这些东西感兴趣的。恰如我们每一个人并不都会对任何一种东西感兴趣一样。这一结果是不以创造某些东西的时间长度、艰难程度为转移的。
     
      有太多的人类文明遗产,都是因为交到了“败家子”的手中而消亡、湮没了。
     
      感知文明,既可以是交给和领受的产物,也可以是愿望和要求的结果。文明,只有责任和热爱,才可以、才可能去尊重、去增进。责任可以是教育的结果,而热爱则可不是教育的结果。基于自觉自愿的由衷热爱,才能够最大限度的去拓展文明。
     
      不错!那些创造了“不朽事物”的人,也能够因此而不朽——“永生”——万岁!
     
      “如果你们始终不忘掉这一点,你们就会发现生活和工作的意义,并且对待别的民族和别的时代也就会有正确的态度。”
     
      请注意:一定不会是“你们”,而一定只可能是“你们”中的一部分人。
     
      即使是“这一点”,也不是被记住的,而是从内心深处油然而生的。
     
      不错!“生活和工作的意义”,更进一步——包括人生的意义,以及应该拥有怎样的为人处世的态度,统统都是由自己“发现”的,而不是被别人告知的。
     
      人类这一物种真正的神奇之处,不在于可以被被动的塑造,而在于能够去主动的创造。
     
      我是在对所有的人发声,但是,愿意和能够感知这一声音的一定只是一小部分人。
     
      切记:人与人,可是不一样的。其差异是不可能人为掩盖的。
     
      2020-01-05于幸福艺居寓所

    【作者简介】

    北农讲师


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